sexta-feira, 31 de maio de 2013 1 comentários

31 sinais de que você já é professor há tempo demais

Hoje resolvi traduzir/adaptar/comentar uma postagem muuuuito legal do BuzzFeed.
Dica da minha amiga e English teacher Raquel.


31 sinais de que você já é professor há tempo demais

Jogue seu chiclete fora, por favor. Vozes interiores. ESTOU VENDO UM CELULAR?

1. Você começa a fazer as piadas mais sem graça do planeta.
(Tá, não entendi muito bem esse não, mas deve ser porque não tem graça mesmo).

2. Você consegue identificar um celular a milhas de distância.
(Já pensei isso milhões de vezes!!)

3. A próxima pessoa que falar "Eu tenho sorte de ter férias uma vez por ano. Professores tem duas!" vai levar um lápis na jugular.
(A vontade é de responder: Vira professor, então!)

4. Não importa se você é o presidente, você não pode empinar a cadeira.
(Tem hora que dá uma vontadinha secreta de deixar a pessoa cair! De certo não faz mais depois né!?)

5. Você adora aulas com filmes tanto quanto seus alunos.
(E aulas na área de lazer, jogos interclasse, eventos culturais...)

6. Esse é o seu monólogo interior em reuniões de pais:
Eu não me importo mais. E sabe o que é melhor? Eu não me importo de não me importar.
(Na verdade seria mais: se você não se importa, por que devo me importar?)

7. Você ri junto com seus alunos quando chega um novo professor com nome engraçado.
(É meio difícil esse tipo de piadinha com nomes em Português, mas acontece.)

8. Você é expert em engolir uma refeição inteira na hora do recreio.

(Todo santo dia!)

9. Você já considera mudar para esse método de corrigir trabalhos.
(Ainda mais quando você enrola pra corrigir e acumula trabalhos, provas e diários de 16 turmas!!)

10. Você passa a perder definitivamente as estribeiras em sala.
CALA A BOCA!
(Ahhhh, os dias de TPM...)

11. Você fica completamente maluco quando percebe que a internet está acabando com a gramática de seus alunos.
vc -> NUNCA.
(E não adianta falar e corrigir... no próximo trabalho você vai encontrar o mesmo erro novamente!)

12. Você parou de tentar esconder seu sorriso quando os alunos deduram uns aos outros.
(Quando não ri, simplesmente ignora).

13. Você já dominou a arte da improvisação.
... como quando seus alunos viram as cadeiras para um trote e você entra na brincadeira.
(Ou como quando você chega para dar aulas e os alunos não estão com o material porque mudou o horário e ninguém os avisou, a máquina de xerox estragou e você não tem material para entregar e os alunos estão de frente para o quadro de giz e você não usa mais o giz porque a escola toda adotou o quadro branco menos aquele professor que dá aula antes de você).

14. Suas manhãs parecem com isso:
(Quem me fala isso todos os dias é o despertador... ahhh vontade de jogar ele no chão!)

15. Você fica tão entediado quanto seus alunos.
(Eu gosto de brincar de forca!)

16. Você não leva as coisas tão a sério mais. Por exemplo, fotos oficiais.
(As intermináveis reuniões...)

17. OU provas.
(Tá, isso eu não tive coragem de fazer ainda não... mas já deu vontade!)

18. Essa é a sua batalha diária.
(E só quem é professor sabe cooooomo é difícil essa batalha!)

19. Você sabe que aquele dia que você sair de casa completamente desarrumado você VAI encontrar um aluno ou um pai na rua.
QUERO MORRER AGORA.
(Principalmente se você mora perto da escolha onde trabalha!)

20. Você ama seus alunos, mas mesmo assim, você fica mais e mais deprimido quando as férias acabam todos os anos.
Devemos agora enfrentar a grande escuridão... de Fevereiro.
(E que depressão!)

21. Você deseja profundamente que encontrar um professor substituto fosse fácil assim. 
(Principalmente quando se quer tirar férias prêmio há não sei quantos anos...)

22. Você pensa tanto em sua disciplina que chega a deformar seu senso de humor.
(E deforma mesmo! Só quem convive com você que vê o quanto isso te afeta! E pior... só você acha graça!)

23. ... então você acha que coisas assim são hilárias.
Está entediado. Faça cálculo.
(No meu caso, são os trocadilhos sem graça em Inglês... principalmente os de seriados de TV).

24. Corrigir trabalhos como esse, agora, fazem você rir em vez de se contorcer.
(Mas fazer o que? É cada coisa que você vê que se fosse chorar em todas elas...)

25. Você consegue se desviar de perguntas aleatórias com calma.
(Perguntas que antes te deixavam no ar passam agora a contar com respostas na ponta da língua).

26. Você já dominou a rotina de compras em Janeiro.
(Pelo menos os de professores são mais baratos, né!?)

27. Essa é uma das frases mais usadas por você.
Use sua voz interior
(Um jeito delicado de falar: guarde suas besteiras só pra você mesmo!)

28. A ideia de carregar uma placa dessas não parece tão louca assim.
(Se bem que nem matar aula no banheiro os alunos de hoje em dia fazem mais... as coisas são beeemm mais descaradas).

29. Seu corpo todo imediatamente relaxa quando o sinal toca.
(Você está mais ansioso pra ouvir o sinal do que seus alunos!)

30. Você assume a responsabilidade de tentar novos métodos de ensino com seus alunos.

31. Mas ultimamente, mesmo quando você quer desistir, um recadinho como esse pode te lembrar porque você realmente ama fazer o que faz.
Que professores maravilhosos como você nunca deixem de existir!
(E é por isso que continuamos sofrendo! Recadinhos assim nos fazem lembrar porque escolhemos essa profissão tão sofrida!)
quarta-feira, 22 de maio de 2013 0 comentários

Vídeo e Quizz

Você viu um vídeo super interessante e teve uma ótima ideia de quizz, mas não sabe como colocá-los juntos em um lugar só? Então você vai gostar da dica de hoje!
Há um tempo atrás, bisbilhotando por aí, encontrei o ESLvideo.com. Com esse site você consegue criar questionários de múltipla escolha relacionados a vídeos que você encontra no Youtube. E é super prático porque o próprio site oferece o código de incorporação pra você disponibilizar quizz e vídeo em qualquer lugar, sem perder o formato.
descobri essa semana uma excelente funcionalidade do site: você pode criar o seu Teacher Code, um código que você passa para os alunos para ser digitado ao final do quizz. Dessa forma, o resultado atingido pelo seu aluno será recebido na sua conta no próprio site, sem a necessidade de os alunos fazerem seus cadastros. Dessa forma, não há como eles alterarem os resultados alcançados, caso essa seja uma atividade avaliativa.
Mas agora vai uma notícia que talvez possa desagradar alguns: o site é todo em Inglês. Mas o questionário pode ser feito todo em Português.

Só pra mostrar um pouquinho como ele funciona vou disponibilizar pra vocês aqui os dois quizzes que já fiz até agora. 

Este primeiro, criado há 1 ano, foi uma forma de avaliar o que uma turma havia compreendido do filme A Proposta, assistido na escola. Se você já viu o filme, arrisque respondê-lo!

O segundo, que criei há algumas semanas, utilizei pra avaliar se os alunos conseguiam identificar os dias da semana em Inglês. Para isso utilizei a música Friday, I'm in love da banda The Cure, já beeeem conhecida dos professores de Inglês. Que tal tentar ver como estão suas habilidades no Inglês?
sábado, 11 de maio de 2013 2 comentários

Edmodo

Pra quem não conhece, o Edmodo é uma espécie de rede social, mas voltada somente para a educação. É bem parecida com o Moodle, mas mais fácil de ser utilizada. Desde quando conheci e comecei a usar a rede, há uns 4 anos, a plataforma já evoluiu bastante. Você pode ver abaixo uma apresentação que fiz para mostrá-la a alguns colegas professores no fim do ano passado.


Mas o Edmodo hoje oferece muito mais! A plataforma atualmente oferece espaço para o armazenamento de arquivos na biblioteca, separados em pastas. Você também pode se conectar ao Google Docs se tiver uma conta, o que fica muito mais fácil.
Há também uma seção com uma planilha em que você pode acompanhar os trabalhos feitos por cada aluno, exatamente igual às planilhas do Excel que muitos professores utilizam pra registrar as atividades de seus alunos.
O Edmodo também permite que você premie os alunos com melhor desempenho. E pode também agrupar seus alunos virtualmente para desenvolver atividades. Os pais também podem se cadastrar e acompanhar virtualmente a evolução das atividades de seus filhos.
É uma ferramente muito legal de se trabalhar. Os alunos adoram! E lógico que eu também!
Na escola que eu trabalho, tanto eu como a professora de história, Márcia Tannús, utilizamos com bastante frequência. E aos pouquinhos estamos até conseguindo que os alunos aprendam a utilizar a internet de uma forma mais consciente e produtiva. Já que os adolescentes gostam tanto de navegar na internet, o melhor que podemos fazer é ensiná-los a fazer isso da melhor forma possível.
Quem quiser utilizar, basta se cadastrar em www.edmodo.com e dar asas à imaginação!
quinta-feira, 2 de maio de 2013 0 comentários

Parcerias que dão certo

Dia de postar coisas boas!! Esse blog está precisando de um post mais leve, depois de tantas reflexões profundas!
Ano passado o a coordenação da área de Inglês no Cemepe (Centro de Estudos da Prefeitura de Uberlândia) fez uma parceria com a UFU (Universidade Federal de Uberlândia), que por sua vez tinha uma parceria com o Fullbright Institute.
E de todas essas parcerias nasceu um excelente curso oferecido aos professores da rede municipal pelas estagiárias Olivia e Maria.
Mas essas estagiárias também tinham uma imensa curiosidade em saber como funcionavam as escolas brasileiras. Então o Professor Willian Tagata (da UFU), a coordenadora do Cemepe, Daniela Braga, Olivia, Maria e eu organizamos uma visita das meninas à minha escola.
Foi algo muito prazeroso, que as estagiárias gostaram (porque foi uma experiência nova para elas), meus alunos gostaram (porque eles estavam tendo a oportunidade de ter falantes nativos conversando com eles), e eu fiquei muito feliz em ver que atividades diferentes ensinam muito mais que uma aula expositiva!

Maria e Olivia fizeram uma apresentação sobre o Halloween (já que era véspera de 31 de Outubro) e responderam a perguntas sobre curiosidades que os alunos tinham sobre a cultura Norte-Americana.

E em algumas turmas foi possível até fazer um joguinho que elas disseram fazer sempre nessa época do ano lá nos EUA.

Como conclusão dos trabalhos, na aula seguinte os alunos construíram um mural com personagens do Halloween (coloridos, recortados e colados por eles mesmos!)

E pra quem ficou curioso, aqui está a apresentação feita pelas estagiárias Olivia e Maria e assistida pelos alunos.

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